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如何训练英语新闻听力

来源:未知 作者:佚名 日期:2019-09-17 浏览:58

除此之外剩下的时间我们可以打散,比如每天早晨十分钟来听听听力,听收音机,北京有很多台都是非常好的,有很多英语节目,甚至于可以听听歌,可以听听慢速新闻等等,就是你愿意听的,你熟悉的,或者引起你兴趣的这些都可以听听。(比喻句中的喻体)轻声音节的头音重 人名地名的尾音重例如:石头、咱们、打算、益处、妙处(轻声音节前面的字)老舍、普希金、珊瑚岛(地名、人名的后一个字)人名是三个字的:毛泽东(是中轻重格式315)5. 逻辑重音读题目的时候经常用到逻辑重音例如:他能唱歌(谁能唱)他能唱歌(他能不能唱)他能唱歌(他能唱歌还是写唱歌)他能唱歌(他能唱歌还是能唱戏)(二)停连——朗读中的标点符号例如:无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可已经取得大专学历的和尚未取得大专学历的干部……这里的“停”英语单词发音视听,指的是停顿。听力填空部分注重对基本词汇拼写,人名、地名、星期、月份的首字母大写以及名词单复数的考查。

如何训练英语新闻听力

英语能力差的学习者很难听得懂英语新闻。为了帮助大家突破英语新闻,我有以下几点建议:

听力关键是熟悉语调要表达的意思,现在我建议你每天至少听一份听力,先看着字幕听,然后再盲听,虽然第二遍不一定都能听懂,但真的会有一些提高,贵在坚持和认真,而且要首先肯定自己有可以定的懂的能力.英语不好主要是因为怕自己做不好就回避练习.至于翻译,把以前的考过的题总结一遍,你会发现基本不超过十个句型,每次考试都会从以前的考题。“不是只要每天听,拼命听,把自己‘沉浸‘在英语环境中听力就会自然而然变好,并不是这么简单。听力英语单词发音视听,仅靠课堂练习远远不够,每天至少要有一个小时的时间花在听力的专项训练上,可以练大四、大六、专四、专八的听力,也可以做一些泛听练习,比如voa、bbc的新闻,cnn student news等等。

背诵相关领域的词汇。其实,你知道的多了,不难发现每个领域的词汇也并不多,而且都是非常固定的。一旦你熟悉了某个领域的单词,就可以听了。但不建议听直播,因为直播听不了第二遍,建议买一本带听力原稿的新闻听力书,反复听。

第二,如果你听不懂,不要暂停,继续听,保持完整。如果你不理解当中某个单词的意思,试着去猜,试着去理解整篇文章的大意。如果有一个段落理解不了,原因有几个方面。可能是有一些单词不熟悉,或者一个句型不熟悉。也不必太着急,先听完整篇文章,不懂的单词和句型,看原稿弄清楚就可以了。

给文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。难一点的是五分钟常速新闻,不管听多少遍,只要一小时整理出一篇播音员可以照着念的文字稿,要求一字不差。(比喻句中的喻体)轻声音节的头音重 人名地名的尾音重例如:石头、咱们、打算、益处、妙处(轻声音节前面的字)老舍、普希金、珊瑚岛(地名、人名的后一个字)人名是三个字的:毛泽东(是中轻重格式315)5. 逻辑重音读题目的时候经常用到逻辑重音例如:他能唱歌(谁能唱)他能唱歌(他能不能唱)他能唱歌(他能唱歌还是写唱歌)他能唱歌(他能唱歌还是能唱戏)(二)停连——朗读中的标点符号例如:无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可已经取得大专学历的和尚未取得大专学历的干部……这里的“停”,指的是停顿。

如果这个故事是关于发生在一个小地方的人身上的一件事,你听完很可能就把他的名字忘了,但你能理解整个故事的内容,也是可以的。只要你知道每个国家的主要领导人,知道首都和主要城市的名字就足够了。

第四,虽然是听新闻,其实正确的表达也很重要。在听的同时,应该熟悉每个播音员的发音和语调。如果你对某个单词发音不准,就会出现听不懂的情况。

听力练习1.试读2a中出现的单词2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号.4. 两人一组,练习听力对话,并展示.学习任务: 。三、教学重、难点:学会使用询问价格的句型,并能正确回答四、教学过程:en.12999.comstep1 预习并尝试性探究:根据汉语写出下列英语词语并展示.美元__________ 价钱 多少_____________红色的毛衣_____________黑色的衬衫__________ 白色的裙子__________黄色的短裤裤_________长的裤子____________ 短的袜子___________大的鞋子_____________小帽子______________step2: 自主学习:1.自读1a单词, 然后将单词与图中物品相搭配..2.小组核对答案.3.自读1c对话、理解意思,并两人一组练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话.step3: 合作探究:1. 师生合作完成听力练习1 听录音,完成1b, 2a 以及2b .2 练习听力对话.如:-how much is the red sweater 。我在教学新单词时,经常让学生们看口型猜单词、看动作猜单词、看表情猜单词、听声音猜单词、闪图片猜单词等进行“猜一猜”游戏。

给自己设定目标,规划人生,心中有了梦想,坚持不懈,相信持续的付出总有回报,时刻用话语激励自己(我将成功,因为我决心成功,朝向成功的第一步,从现在开始,我要为我的生活和快乐负责任,我为自己设定目标,我很坚强,而且充满信心,我要发展自我和我的生活,什么也阻挡不了我,我乐意看到别人成功,因为我足以激发我的信心,别人能做到的我也可以,我心怀喜悦的迈出第一步,我相信自己众将成功,我期盼成功,我一定成功)心中有不灭的信念,成功就从这刻开始。走到这里,我才真正领会了“学习是为了自己学的”这句话,每个人都在拼命学习,不敢用丝毫懈怠,刚来到这里,心里的些许浮躁终于酿成大错,成绩一落千丈,信心消失殆尽,仿佛从天堂掉进地狱,在地狱中,我努力摸索,终于找回一条可以回到天堂的路,这就是勤奋之路,我开始刻苦努力,好在成绩有些起色,以前被否定的自己,也终于赢回一点儿信心,可自己还不够认真,不会学习,但老师说过勤能补拙,相信勤奋能够赢得胜利。大部分自考生,报考时信心满满,设想从报考开始,要天天不息地备考,然而,有些考生由于工作的忙碌、家里琐事等等原因,没能持之以恒地坚持每天复习。



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