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培林高效英语系列讲义之小升初英语1

来源:未知 作者:佚名 日期:2019-09-17 浏览:58

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培林教育高效英语系列课程讲义课程名称 小升初英语衔接班 第 7 次 1,同步 Unit5 2,高效英语系列之小升初 1 教学重点 教学内容 1. on Children’s Day在儿童节 2.this Sunday本周日 3. have a party 举行一个聚会 4. buy some snacks and drinks买一些零食和饮料 5. play with her friends 和她的朋友一起玩 6. some balloons一些气球 7. bring some fruit from home 从家里带一些水果 8. play with the toys 玩玩具 9. bring their things to Mike’s house 把他们的东西带到迈克家 10. have some fun 玩得开心 短 11. at Su Hai’s home 在苏海家 12.buy some fruit from the supermarket 从超市买一些水果 语 13. have some food吃一些食物 14. bring some snacks to the party 带一些零食到聚会上来 15. look out of the window看窗外 16. go to a Western party去参加西式派对 17. take a gift 带个礼物 18. arrive too early 到得太早 19. play the piano 弹钢琴 20. can be a few minutes late 可以迟到几分钟 21. tell a story 讲故事 22. put on a play上演短剧 23. be the king 当国王 24. a lovely clown 一个可爱的小丑 1、Class begins.开始上课 2、The party ends.聚会结束3、A clown appears.一个小丑出现了 4、 It is Children’ s Day this Sunday.这周日是儿童节。

5、 Where are you going to have the party?你们将去哪里举办聚会? 6、I am going to bring some toys.我打算带一些玩具。 7、Are you going to eat or play with the toys first?你们打算先吃还是先玩玩具? 8、Does anybody know why we have snow? 有人知道为什么我们有雪? 9、When’s the party going to begin? 聚会什么时候开始?10、When is it going to end? 它什么时候结束? 11、What is he going to do for the party? 他打算为聚会做什么? 12、There are six children at the party. 在聚会上有六个小朋友 1,一般将来时的基本结构 语 2,Will 和 be going to 结构的区别 法 3,形容词和副词的比较等级 知 识 1,元音字母在单词中的读音 语 2,闭音节和开音节 音 3,元音字母组合的读音 知 教师 李佩华课堂内容 教学目标 1,熟练掌握 Unit 5 单词/短语/语法 2,熟练掌握并运用小学阶段四大时态 3,初步掌握形容词和副词的等级1,一般将来时的基本构成,时间状语 2,形容词和副词的用法以及句子成分分析 3,形容词和副词的等级,这是初二难点之一重 点 句 型点点ʶ1,听写 Unit5 短语,自批自订,错误订正三遍 2,背诵比较等级的构成规则 3小升初英语补课补讲义,背诵默写部分不规则比较等级 4,复习一般将来时和比较等级知识点,能够说出概念,功能,基本构成 5,完成形容词的比较等级课后练习第一大题。

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6,完成《实验班》第五单元全部练习,下周六上交 7,准备《新概念英语一》课本和同步练习册,具体版本等我发图片。 家长评价课 后 作 业教师评价培林教育高效英语系列课程讲义一,一般将来时 1,一般将来时的基本结构: (1)肯定句:主语+ be going to/will+动词原形。 (2)一般疑问句:be+主语+ going to+动词原形? Will+主语+ 动词原形?(第一人称为主语时,Will 变为 Shall) 肯定回答:Yes,+主语+提问的助动词. 否定回答:No,+主语+提问的助动词+not. (3)特殊疑问句:特殊疑问词+助动词(will 或者其他的表将来的助动词)+主语+要做的事情 你们打算明天玩什么? 你们打算明天在哪里玩? What are you going to play tomorrow? Where are you going to play tomorrow?你们打算明天什么时候玩? When are you going to play tomorrow? 你们打算明天打篮球吗? Are you going to play basketball tomorrow? Yes, we are. // No, we aren’t. 2,Will 和 be going to 结构的区别 1、 两者均可用来表示将来的意图,但"be going to"结构语义稍强些。

例如: They are going to climb the Qomolangma one day. 他们准备/想将来某一天去爬珠穆朗玛峰。 2、对于事先经过考虑的打算、计划、意图, 应使用 be going to, 而不是 will 结构。例如: — What are you going to do next Sunday? 下星期天你打算干什么? — I'm going to go fishing. 我打算去钓鱼。 3、对于未经过考虑的打算,计划,只是临时之意,则用 will 结构,不用 be going to 结构。例如: — Where is the telephone book? 电话号码簿在哪儿? — I'll go and get it for you. 我去给你拿。 4、在表示即将发生某事时,两者区别意义不大,多可互换。例如: What is going to happen? 就要发生什么事? What will happen? 将要发生什么事? 一般说来,be going to 表示较近的将来,而 will 则表示较远的将来。试比较: It is going to snow tonight. 今晚要下雪。

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There will be a strong wind in a few days. 几天后将有一场大风。 5、表示不受人主观意愿影响的单纯将来, 一般只能用 will 结构。例如: Tomorrow will be April Fools' Day. 明天是愚人节。 6、在正式的通知(如新闻媒体公布的官方消息,气象预报等)中用 will 结构。例如: There will be a heavy rain to the south of Huai River. 淮河以南将有大雨。培林教育高效英语系列课程讲义二.形容词/副词的比较等级 一.形容词/副词有三个等级:原级 (1)表示“等于”时用原级,如: Lucy is as tall as I.露西和我一样高。 Lucy jumps as high as I.露西跳得和我一样高。 (2)表示两者比较时用比较级,如: Lucy is taller than I.露西比我高。 Lucy jumps higher than I,露西跳得比我高。 (3)表示三者或三者以上的比较,用最高级,如: Lucy is the tallest in our class.露西在我们班级里最高。

Lucy jumps highest in our class.露西在我们班级里跳得最高。 二,形容词/副词的比较等级的构成变化规则 (1) 一般单音节词/少数双音节词——比较级:词尾+er ——最高级:词尾+est 原级 tall clean clever 比较级 taller cleaner cleverer ——最高级:词尾+st 最高级 tallest cleanest cleverest 比较级 最高级(2) (2)以 e 结尾的单音节词——比较级:词尾+r原级 brave large safe比较级 braver larger safer最高级 bravest largest safest(3)以“辅音字母+y”结尾的词——比较级:变 y 为 i+er ——最高级:变 y 为 i+est 原级 dry happy easy ——比较级:双写词尾+er ——最高级:双写词尾+est 原级 big hot wet 比较级 bigger hotter wetter 最高级 biggest hottest wettest 比较级 drier happier easier 最高级 driest happiest easiest(4)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词培林教育高效英语系列课程讲义(5)两个或两个以上音节的词——比较级:词前+more ——最高级:词前+most 原级 beautiful useful 原级 good /well bad/ill many/much few/little far old 三,形容词/副词的原级 (1) 肯定结构: 形容词:as+形容词原级+as,意为“和……一样” 副 词:as+副词原级+as,意为“和……一样” My apple is as big as yours. My mother gets up as early as my faher. (2)否定结构: 形容词:not as +形容词原级+as 或 not so +形容词原级+as,意为“不如……”。

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1)分类法:分别按照名词,动词,形容词,副词,代词,数词,介词等把单词进行分类,兼类词可以再单独分类。对仗的第三个特点,是词性要相对,也就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词,代词对代词,虚词对虚词。词类相当,是指要使上下联对应位置上的词性相当,即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,语气词对语气词,迭词对迭词。

例如,在教授比较级的时候,书本上的本来都是些比较规则的形容词及副词,我就适当的补充了一些不规则的形容词或副词,如good、many等,或像beautiful、interesting等多音节单词的特殊变化形式,因为有时在阅读理解时也会碰上,是一些比较实用的知识。即a-// 重读音节:在双音节或多音节中,发音最高的decide/disaid/,开音节,闭音节都指的是重读音节,非重读音节不说开音节和闭音节 非重读音节:其他音节 附:双音节、多音节词重读的一般规律 单音节词都重读,即使加上前后缀也还是按原词去读(单音节词加上后缀而构成的双音节词,第一个音节重读。/ e-/e/ i-/i / o-/ɔ/ u-/u//ʌ/) (开音节和闭音节只是指单音节词及双音节词和多音节词中的重读音节) 四 重读音节: 在双音节或多音节中, 发音最高的 decide/disaid/,开音节, 闭音节都指的是重读音节, 非重读音节不说开音节和闭音节 非重读音节: 其他音节 附: 双音节、 多音节词重读的一般规律 1 单音节词都重读, 即使加上前后缀也还是按原词去读 (单音节词加上后缀而构成的双音节词, 第一个音节重读。

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(2) 三要素1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节; 如:equipped 2)以一个辅音音素结尾; 3)元音字母发短元音。 改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.(3) 如:run--runningswim--swimmingjog--joggingsit---sittingbegin---beginning(重读在 gin 这个音节上,相当于把 gin 改成双写的) . 像 travel 这种重读不在 vel 的,可以为 travelled,也可以是 traveled.(4) 举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写). prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).(5) 变为过去式时小升初英语补课补讲义,重读闭音节也需双写末尾辅音字母如 prefer---preferred(重读闭音节,双写) offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)(6) 元音:a e i o u (7) 辅音:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z (8) 半元音:y培林教育高效英语系列课程讲义比较等级练习与测试 1 一、写出下列形容词或副词的比较级 old__________ short________ fat_________ nice_________ low__________ late__________ young________ strong________ thin__________ good_________ high_________ early_________ tall_______ big________ heavy______ slow_______ far_________ long________ small_______ light________ fast________ well_______beautiful__________________二、根据句意填入单词的正确形式: 1. My brother is two years __________(old)than me. 2. Tom is as ________(fat) as Jim. 3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is. 4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is. 5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is. 6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s. 7.Ben ______ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class. 8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she _____. 9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls. 10.My eyes are __________(big) than ________ (she).. 11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig? 12.Who gets up _________(early),Tim or Tom? 13._____the girls get up_______(early) than the boys?No,they______. 14. Jim runs _____(slow). But Ben runs _____(slow). 15.The child doesn’t______(write) as ____(fast) as the students. 三、翻译句子: 1、 谁比 Jim 年纪大?是你。

________ is _________than Jim? ________ _________ than David? ________ are Gao Shan ________. 2、谁比 David 更强壮?是 Gao Shan. 3、谁的铅笔更长,他的还是她的?我想是她的。 _________ pencil is _________,______or________?________is,I think. 4、谁的苹果更重,你的姐姐的还是你的弟弟的? _________ apples ________ My ____________ ___________. 我的弟弟的。 ________,your _______ or your _______?5、你和你的叔叔一样高吗?是的。 _________ ________as _________as your uncle?Yes,I am. 6、他和他的朋友 Jim 一样年轻。 He _______ as __________ as ________ ________ Jim. 7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗?不,她比他瘦。

培林教育高效英语系列课程讲义________ ________ as _________ as______ twin _______? No, _________ _________ than him. 8.Yang Ling 每天睡得比 SuYang 晚。 Yang Ling ________ to _______ ________ than Su Yang every day. 9.我跳得和 Mike 一样远。 I _________ as _______ as Mike. 2、 10.Tom 比你跑得快吗?不是的,他和我跑得一样快。 ____ Tom _____ _____ than you?No,he _______. He_____ as_____ as_____. 11.多做运动,你会更强壮。 ________ more exercise,you’ll ________ _________ soon. 12.我的科学很好,但是语文不好。 I ______ ________ at Science.But I don’t _________ well in Chinese. 13. 你放风筝比王兵放得高吗?不,我比他放得低。

____you_______the kite_____than Wang bing?No,I______it _____than___. 14.我喜欢游泳。 我所有的朋友都游得比我慢。 、 I like_______.All my______ _______ 15.我的姐姐起得比我早。 My_____ _____ up _____than me. 16.女孩比男孩唱得好吗?是的。 ____the girls______ ______ ______the boys? Yes,they ____. 17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。 She doesn’t ____ _____ in PE. But I don’t ______ _____than _____. 18.你足球踢得比你的同班同学好吗?不,他们踢得和我一样好。 ___ you ____football _____than your classmates? No, they____as ___as me. 19.我母亲比我父亲年纪小。 My_____ _____ ______than my ______. 20.她的毛衣和我的一样重。

_____sweater_____ My dress_____ as_______as_____. 21.我的连衣裙太短了。我想买一条大点的。 too_____. I want to _____a______one. 22. I'm taller than Mike .(改成用原级的比较) I'm _________ as ________ as Mike .360 题库网_______than me.



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